直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天(tian)我们来(lai)学习如(ru)何解这道几何题。"直播(bo)间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证(zheng)明题，小明(ming)却(que)听(ting)得一头雾水。他挠了挠(nao)头发(fa)，看着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头(tou)越皱越紧。这已(yi)经是他这个月参加(jia)的(de)第五(wu)场直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学(xue)校(xiao)开(kai)始网(wang)课，他(ta)就